June 9th, 2015

The взятки

У студентов сессия, зачеты, экзамены.. Естественно встает вопрос подкупа преподавателей.
И возникает дифференциация преподавателей на тех кто принимает "звонки", пакеты, деньги и борцов за знания. Мне, кстати нравится, условное деление студентов на позвоночных и сумчатых;)
Мой вопрос о двух разнополярных педагогических подходах, когда преподаватель стремится со всех снять деньги, максимально заваливая всех студентов и не принимая отработки, и когда преподаватель ни в какую "не берет" и требует знаний и только знаний. С первой ситуацией проще бороться - если уверен в себе всегда можно ответить завкафу, комиссии преподавателей, и продемонстрировав знания получить зачет. То со вторыми, очень принципиальными преподами часто бывают проблемы. Ведь и завкаф, н даже ректор будут максимально стараться не идти на конфликт (студент-то уйдет из вуза, а им еще работать и работать вместе). В итоге даже студенту, имеющему деньги и покровителя приходится учить. Казалось бы цель препода достигнута. Но вот вопрос
1 ладно профильный предмет, а если это какуя-нибудь история, фмзкультура и прочая философия?
2 любую фигню можно тупо вызубрить, сдать и забыть через час. Какой толк от этих знаний?
3 и вообще большинство учится просто за галочку о вышке и не планирует работать по специальности.
Как вы относитесь к подкупу преподавателей? Когда учились платили за зачеты? Как относитесь к принципиальным людям?
И вместо постскриптума - высшее образование в России, это в первую очередь маркер изворотливости и умения выживать в любых условиях!